Tugas Mandiri 03

Pembelajaran dari Praktik Nyata Ekologi Industri

Kegiatan: Menonton Video dan Menulis Jurnal Reflektif

 

1. Tujuan Pembelajaran

Melalui tugas ini, mahasiswa diharapkan mampu:

1. Mengidentifikasi penerapan prinsip ekologi industri dalam konteks nyata (misalnya Kalundborg Symbiosis atau konsep circularity in industry).
2. Memahami hubungan antarindustri, efisiensi sumber daya, dan dampak positif terhadap lingkungan.
3. Mengembangkan kemampuan reflektif dan kritis terhadap praktik keberlanjutan industri.

 

2. Petunjuk Pengerjaan

A. Kegiatan Utama

1. Tonton satu video pendek pilihan Anda yang relevan dengan tema ekologi industri atau circular economy.
• Contoh referensi video:
• 📽️ Kalundborg Symbiosis – The World’s First Industrial Symbiosis (YouTube: Kalundborg Symbiosis Official)
• 🎥 How We Can Make the World a Better Place by 2030 – Michael Green (TED Talk)
• 🎞️ The Circular Economy Explained – Ellen MacArthur Foundation
• 🎬 Circularity in Industry: Turning Waste into Opportunity – TEDx or DW Documentary
2. Pastikan video berdurasi 5–15 menit dan membahas praktik nyata pengelolaan sumber daya, simbiosis industri, atau circular economy.
3. Tonton secara menyeluruh, lalu buat catatan insight kunci yang menurut Anda penting.

B. Penulisan Jurnal Reflektif

Tulislah jurnal reflektif sepanjang 400–600 kata berdasarkan hasil pengamatan Anda terhadap video yang dipilih.
Struktur jurnal meliputi:

1. Identitas Video
• Judul video
• Sumber/platform (YouTube, TED, dll.)
• Durasi video
• Pembicara atau organisasi pengunggah
2. Ringkasan Singkat (100–150 kata)
   Tuliskan isi utama video: apa yang dibahas, siapa aktornya, dan praktik apa yang ditampilkan.
3. Insight Kunci (150–200 kata)
   Jelaskan 2–3 wawasan penting yang Anda peroleh, seperti:
• Prinsip ekologi industri yang tampak dalam praktik tersebut
• Bentuk kolaborasi antarindustri
• Strategi efisiensi energi atau pengelolaan limbah
• Inovasi yang mencerminkan circularity
4. Refleksi Pribadi (150–250 kata)
   Ungkapkan pemikiran dan perasaan Anda setelah menonton:
• Apa pelajaran yang paling berharga bagi Anda?
• Bagaimana praktik tersebut dapat diterapkan di konteks Indonesia atau lingkungan industri lokal?
• Nilai apa yang bisa Anda ambil untuk masa depan profesi atau bidang studi Anda?

3. Format dan Pengumpulan

• Panjang: 400–600 kata
• Diposting di Web-blog masing-masing
• Deadline: 16 Oktober 2025

 4. Contoh Pertanyaan Pemicu Refleksi

Untuk membantu proses berpikir kritis, mahasiswa dapat mempertimbangkan pertanyaan berikut saat menulis:

• Apa yang membuat praktik ekologi industri dalam video tersebut berhasil?
• Bagaimana peran kolaborasi antaraktor (pemerintah, industri, masyarakat)?
• Apa dampak positif yang ditunjukkan terhadap lingkungan dan ekonomi lokal?
• Bagaimana prinsip tersebut dapat diadaptasi untuk konteks Indonesia?