3. PRINSIP DASAR DAN KERANGKA KERJA EKOLOGI INDUSTRI

 

2. KONSEP KEBERLANJUTAN

 

1. PENDAHULUAN DAN KONTEKS EKOLOGI INDUSTRI

 

MATERI PEMBELAJARAN 1 : Menyatukan Manusia, Teknologi, dan Keberlanjutan dalam Sistem Produksi Modern

Tujuan Pembelajaran

Setelah menyelesaikan dan mempelajari modul ini secara mendalam, peserta didik diharapkan mampu:

1. Memahami & Menjelaskan: Menguraikan kerangka teoritis, sejarah perkembangan, dan dinamika aliran material/energi dalam sistem ekologi industri secara komprehensif.
2. Menganalisis Keterkaitan Sistemik: Mengidentifikasi dan menganalisis hubungan timbal balik yang kompleks antara tindakan manusia, kapabilitas teknologi (termasuk teknologi digital modern), dan batas-batas keberlanjutan planet (planetary boundaries).

DAFTAR PESERTA

 SEMESTER GANJIL 2026 - 2027

NO	KODE PESERTA	NAMA	LINK BLOG PESERTA
1	A-01	BARQI MULKI PRADANA
2	A-02	MAIGGY ARDHIYANSYAH
3	A-03	RAFHAN ZAHABI PUTRA PERMADI
4	A-04	ALVIN ANDARA ILHAM
5	B-05	ROMI RAMADHAN

Tugas Mandiri 15

Mind Map Karier Insinyur Beretika (Ethical Career Roadmap)

1. Tujuan Tugas

Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat:

• Merumuskan filosofi etika pribadi dalam praktik rekayasa.
• Memetakan peluang implementasi ekologi industri pada sektor yang diminati.
• Menyusun langkah-langkah strategis yang konkret untuk menjadi agen perubahan di dunia kerja.

Tugas Terstruktur 15

Simulasi Negosiasi Ekosistem Industri (Role-Play Video)

1. Tujuan Tugas

Mahasiswa diharapkan mampu:

• Memahami perspektif dan kepentingan yang berbeda dari berbagai pemangku kepentingan (stakeholders).
• Melatih kemampuan komunikasi dan negosiasi dalam menyelesaikan konflik kepentingan terkait proyek industri.

Etika Rekayasa Berkelanjutan dan Strategi Implementasi Ekologi Industri

Materi Pembelajaran 15

Ringkasan

Materi ini mengintegrasikan dimensi moral dan strategis dalam praktik teknik industri. Pembahasan dimulai dengan etika rekayasa berkelanjutan sebagai fondasi nilai bagi seorang insinyur, yang mencakup tanggung jawab antargenerasi. Materi ini kemudian menyintesis seluruh topik sebelumnya (Sustainability, LCA, DfE, dan Simbiosis Industri) ke dalam satu kerangka implementasi yang utuh untuk sektor manufaktur dan jasa.

Tugas Mandiri 14

Identifikasi Potensi Simbiosis di Lingkungan Sekitar

1. Tujuan Tugas

Mahasiswa diharapkan mampu:

• Mengenali "limbah" sebagai sumber daya potensial di lingkungan terdekat.
• Merumuskan konsep pertukaran sumber daya (simbiosis) sederhana secara kreatif.
• Memahami bahwa prinsip ekologi industri dapat diterapkan mulai dari skala mikro (komunitas).

Tugas Terstruktur 14

Pemetaan Jaringan Simbiosis Industri (Eco-Industrial Network Map)

1. Tujuan Tugas

Mahasiswa diharapkan mampu:

• Mengidentifikasi potensi pertukaran material, energi, dan air antar entitas industri yang berbeda.
• Memvisualisasikan hubungan simbiosis dalam bentuk diagram alir atau peta jaringan yang sistematis.
• Menganalisis manfaat kolektif dari integrasi sistem industri.

Simbiosis Industri dan Ekosistem Industri: Transformasi Menuju Manufaktur Sirkular

Materi Pembelajaran 14

Ringkasan

Materi ini mengeksplorasi konsep Ekologi Industri, dengan fokus utama pada Simbiosis Industri (IS) sebagai strategi untuk meningkatkan efisiensi sumber daya dan meminimalkan dampak lingkungan.

Pembahasan mencakup transisi dari model ekonomi linier (take-make-dispose) menuju ekonomi sirkular melalui pertukaran limbah, energi, dan air antar perusahaan.

Tugas Mandiri 13

Audit Energi Mandiri pada Fasilitas Produksi Sederhana

1. Tujuan Tugas

Mahasiswa diharapkan mampu:

• Melakukan inventarisasi peralatan yang mengonsumsi energi pada fasilitas nyata.

Tugas Terstuktur 13

Analisis Aliran Energi dan Jejak Karbon pada Proses Produksi Mikro/Kecil

1. Pengantar Tugas

Tugas ini bertujuan agar mahasiswa mampu melakukan observasi, identifikasi, dan perhitungan sederhana terkait penggunaan energi di lapangan.

Analisis Energi dalam Sistem Produksi: Efisiensi, Audit, dan Jejak Karbon

Materi Pembelajaran 13

Ringkasan

Materi ini memberikan pemahaman mendalam mengenai manajemen energi dalam konteks industri.

Tugas Mandiri 12

Mengamati Perilaku Konsumsi Tidak Berkelanjutan

🎯 Tujuan Pembelajaran

1. Mengembangkan Sensitivitas Lingkungan: Mahasiswa mampu mengidentifikasi secara nyata praktik konsumsi yang merugikan lingkungan dan keberlanjutan.

Tugas Terstuktur 12

Infografis Konsumen Berkelanjutan

🎯 Tujuan Pembelajaran

1. Memahami Konsep: Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan prinsip-prinsip utama dalam konsumsi berkelanjutan.

Sustainable Consumption (Konsumsi Berkelanjutan)

Materi Pembelajaran 12

Tujuan Pembelajaran

Setelah menyelesaikan modul ini, peserta diharapkan mampu:

1. Mendefinisikan dan menjelaskan konsep Konsumsi Berkelanjutan (Sustainable Consumption) menurut UNEP.

Tugas Mandiri 11:

Pemetaan Potensi Alur Balik Produk (Reverse Logistics)

Tujuan : Menganalisis praktik pengelolaan limbah dan mengidentifikasi potensi penerapan Reverse Logistics (RL) di lingkungan sekitar Indonesia.

Tugas Terstruktur 11

Analisis & Usulan Green Supply Chain (GSC)

Tujuan : Menerapkan pemahaman GSCM untuk menganalisis rantai pasok nyata dan merumuskan strategi perbaikan yang berkelanjutan.

1. Pemilihan dan Pemetaan Produk

Green & Reverse Supply Chain Management (GSCM & RSCM)

Materi Pembelajaran 11

🎯 Tujuan Pembelajaran (Learning Objectives)

Setelah menyelesaikan modul ini, mahasiswa diharapkan mampu untuk:

1. Memahami & Menjelaskan: Konsep fundamental Green Supply Chain (GSC) dan